העצמה

שמחים וגאים לשתף אתכם בתוצר של אופיר היקר. לאחרונה גילינו את כישרונו של אופיר היקר ואנו מעצימים אותו בביה"ס באמצעות תחום החוזק שלו. בימים האחרונים אופיר אייר משחק זיכרון לילדי הגנים👨🏻‍🎨משחק פעילות בעקבות הטקסט "הנר שלי"/ נתן יונתן אופיר שיתף שנהנה מאד ליצור זאת והדבר שהכי משמח אותו זה שהוריו גאים בו בעקבות יצירותיו. שמחים […]

טביעת חותם

התלמידים התבקשו לבדוק מדוע אנו מקבלים דמי חנוכה? מה משמעות הסמלים על המטבעות שלנו? שוחחנו על משמעות וטביעת חותם אישי בעולם. כל תלמיד יצר מטבע עם חותם אישי שלו!

הפקת שמן זית

בביה"ס למדנו טקסט על עץ הזית, בתחילת התהליך יצאנו לזהותו במרחבי ביה"ס עפ"י המידע שניתן לנו בטקסט תוך פירוש מילים קשות. התרשמנו מיופיו ומענפיו…וגם מצאנו כמה זיתים! בהמשך, התלמידים התבקשו להביא מכתש ועלי והתנסו בכתישת הרסק, ולבסוף זכינו לראות את השמן

תפילה

פרויקט רצים לתפילה, הוא פרוייקט הדגל של בית הספר לקראת יום פטירת רחל אימנו וסביב ז' במר חשון יום התחלת שאילת הגשמים.
בפרוייקט נשלח סרטון לימוד קצר מידי יום לכלל התלמידים וטופס חידה, הכיתה שכמות התלמידים המשתתפים באותו יום הגבוהה ביותר זוכה בגביע היומי.
ביום חמישי י"א במר חשון יתקיים יום שיא עם חידון בית ספרי מקוון ונכריז על הכיתה הזוכה בפרוייקט.
אז קדימה רוצו אחרינו….
רצים לתפילה בחמ"ד הרב קוק

מטבח פדגוגי

למידה דרך המטבח. מטבח ופדגוגיה.
בביה"ס אנו מעודדים למידה רלוונטית המשולבת בתוכה מענה רגשי, חושי תנועתי ומקדמת למידה.
במטבח ניתן ללמוד את רוב מקצועות הלימוד בדרך משמעותית עבור התלמידים.
הלמידה במטבח נעשית בקבוצות קטנות (עד 15 תלמידים)
לביה"ס קיים מטבח ייעודי ללמידה הנ"ל.

תלמוד תורה

תכנית תורנית ליום לימודים ארוך, מועברת ע"י צוות מקצועי בדרך חווייתית ומהנה. התלמידים רוכשים ידע והעשרה על גיבורי האומה וחווים את ההלכה בפן חיובי, מקדם ומעודד. 


*התכנית בהשתתפות סמלית של ההורים

* פועלת בין השעות 13:30-15:00, 4 ימים בשבוע

טיפול בבעלי חיים

"הכלב הוא חברו הטוב של האדם" תוכנית רגשית טיפולית המסייעת לתלמידים בפן הרגשי, חברתי, התנהגותי, קוגניטיבי ופיזי באמצעות כלבים המיועדים למטרה.

מועבר ע"י מטפלת מוסמכת וכלבים מאולפים

.
*התכנית פועלת במהלך יום הלימודים.

אמירים

תכנית "אמירים", המיועדת לטיפוח הצטיינות ומצוינות, מבוססת על מודל ההעשרה המשולש הבית ספרי – של פרופ' רנזולי מודל זה הינו המודל הנפוץ ביותר בארה"ב ופורסמו לגביו מחקרים רבים המעידים על הצלחתו.

התכנית פועלת תכנית תוספתית בבתי הספר היסודיים ובחטיבות הביניים, אשר נבחרו להשתתף בתכנית, ע"י האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים וע"י המחוז בהתאם לקריטריונים המפורטים במסמך זה.

מטרתה לטפח את התלמידים המצטיינים בבית הספר ולקדם תרבות של מצוינות בית ספרית. תכנית "אמירים" מתמקדת בחשיפת התלמידים לתכנים ייחודיים שאינם מתוך תכניות הלימודים, בלמידת מיומנויות חשיבה מסדר גבוה, בטיפוח חשיבה יצירתית וביקורתית והקניית מיומנויות חקר, ובאופן בלתי נפרד, עוסקת התכנית אף בתחומים החברתיים והערכיים.


תלמידים המשתתפים בתוכנית הינם תלמידים שעברו את מבחני האיתור של מכון סאלד.


*התכנית פועלת במהלך יום הלימודים.

תפיסה חינוכית

ביה"ס חמ"ד "הרב קוק" הנו בית חינוך המקנה חינוך לאורח חיים דתי-ערכי.


ביה"ס מתווה דרך לכל באי ביה"ס להיות בעלי השקפת עולם ערכית, דתית ומוסרית, שוחרי ידע, הפועלים מתוך אמונה ואחריות אישית למען החברה. תלמידי ביה"ס לומדים מתוך שמחה, מכבדים ערכים ופועלים על פיהם, אוהבי העם- התורה והארץ.

רוכשים מיומנויות, כישורים וידע ופועלים בקהילה.

הטמעת הערכים שזורה בתחומי הדעת, בתהליכי החינוך והלמידה ובמרחבי ביה"ס.

הצוות החינוכי והעובדים מטפחים יחסי אמון כלפי הקהילה ומאפשרים דיאלוג מתמיד.

האקלים הבית ספרי מקדם מצוינות כאורח חיים. בהתאם לכך אנו מטפחים ערכים של מימוש עצמי, חדשנות, יצירתיות, חשיבה, מודעות לסביבה ופיתוחה. חינוך המכשיר את התלמיד למאה ה-21 מתוך אמונה וביטחון ביכולותיו של כל פרט לממש את עצמו ולהצליח.

לוח צלצולים

שיעור 1

שיעור 2

הספקת אוכל

הפסקה

שיעור 3

שיעור 4

הפסקה

שיעור 5

שיעור 6

8:00-9:00

9:00-9:45

9:45-10:00

10:00-10:20

10:20-11:05

11:05-11:50

11:50-12:00

12:00-12:45

12:45-13:30